Matematikk, LK06 - flerfaglighet
Eriksen og Sandnes viser i heftet Teknomatikk hvordan matematikk virkelig får sin nytte som reiskapsfag i mange av de prosjektene som er beskrevet i denne EVINA-ressursen. Deres påstand er: ”Teknologi & Design-oppgaver – Vi lærer matematikk av det!” (s.7).
|
Prosjekt i Teknomatikk-heftet |
Prosjekt i denne EVINA-ressursen |
|
Blinkende plastmerket (s.9) |
Elektrisk/elektronisk jakkemerke |
|
Tårnkonstruksjon (s.12) |
Broer i papirrør |
|
Brokonstruksjon (s.15) |
Broer i papirrør |
|
Metalleske til gaver (s.17) |
|
|
Plaststativ (s.19) |
Liten bruksgjenstand i plast |
|
1liter betong (s.22) |
|
|
Såpe (s.26) |
|
|
Informasjonsstativet (s.29) |
|
|
Rommodellen (s.31) |
|
|
Vi lager skap i kartong (s.33) |
|
|
Målbånd i etui (s.35) |
|
|
Girkasse (s.37) |
|
|
Vi bruker en T&D- bil (s.41) |
Bilprosjekt |
|
Prosjekt ”Tegne og bygge hus” (s.42) |
Huskonstruksjoner, bindingsverk og takstoler Hus- og boligprosjekt |
Oversikten viser at heftet Teknomatikk også har ideer til mange prosjekter som ikke er beskrevet i denne EVINA-ressursen. Heftet bør også inspirere til å involvere matematikk som reidskapsfag i andre av denne ressursens prosjekter.
Litteratur:
Eriksen og Sandnes: Teknomatikk.